陳巍：個人履歷
2002年和2007年在清華大學獲學士和博士學位，現任電子系副教授、博導、通信研究所副所長等職。國家973項目首席科學家（青年），任中國通信學會青工委副主任、IEEE無線通信快報編委。獲IEEE通信學會亞太區最傑出青年學者、IEEE馬可尼論文獎、清華大學[1]青年教師教學優秀獎、第七屆北京市青年教師教學基本功比賽一等獎等。日前獲首屆全國高校青年教師教學競賽工科組一等獎第一名。
“在愛爾蘭島中西部的最邊緣，歐洲最高的莫赫懸崖猶如斧劈刀削般矗立在這裡，吸引了全世界無數熱衷挑戰高度的人們前來此地，不過最終紛紛抱憾而返，直到人們發現側邊的一條延綿的緩坡，才使得登上莫赫懸崖不再是幻想。最直接的路不是最近的，迂迴一下可能更近。這就是數學家的典型思維方式———化歸。”站在講台上的電子系教師陳巍談吐瀟灑、娓娓道來，將艱深的理論講得深入淺出、妙趣橫生。
“那位選手一定是清華的”，“清華，就是清華”———剛剛走出賽場的陳巍抑制不住內心的忐忑，直到聽到走廊里幾位其他學校的參賽教師如此評論時，才稍稍鬆了口氣。最終，他不負眾望，取得首屆全國高校青年教師教學競賽工科組一等獎第一名的好成績。
從校級青年教師教學大賽優秀獎到北京市市賽一等獎，再到國家級青年教師教學競賽一等獎第一名，陳巍把這條路走“通”了。在三次不同級別的比賽中，他不僅為清華摘得榮譽，自身的教學理念和教學水平也在賽前不斷的“精打細磨”中取得了“三連跳”跨越式的進步。
